La Asamblea General aprobó una resolución impulsada por Togo para promover el uso de modelos de áreas equivalentes como «Equal Earth» en ámbitos educativos, mediáticos y tecnológicos.
Por InfoColectividades
La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución histórica orientada a transformar la representación cartográfica global mediante la adopción de proyecciones de áreas equivalentes —como Equal Earth— en reemplazo de la tradicional proyección Mercator. La iniciativa, respaldada por una mayoría de 164 naciones, busca corregir la distorsión del modelo de 1569 que sobredimensiona a los países del Hemisferio Norte mientras reduce la superficie visual del Sur Global.
El dictamen, de carácter recomendatorio y no vinculante, argumenta la necesidad de avanzar hacia una justicia e igualdad cognitiva que desmantele el denominado «colonialismo cartográfico». En el modelo Mercator, superficies como la de Groenlandia aparentan un tamaño similar al del continente africano, cuando en la realidad África posee una extensión catorce veces mayor.

Debates, posturas geopolíticas y el respaldo de la Argentina
La iniciativa contó con el voto positivo de la República Argentina y un bloque de 164 Estados miembros, acompañados por el respaldo multilateral de países europeos como Francia e Irlanda. Para la Argentina, la proyección Equal Earth permite visualizar de manera fidedigna la proporción de su territorio nacional en relación con las potencias del hemisferio septentrional.
En contraposición, la resolución registró el voto en contra de Estados Unidos, cuya representación consideró la medida como una distracción ideológica innecesaria. Asimismo, se contabilizaron seis abstenciones correspondientes a Estonia, Georgia, Lituania, Moldavia, Serbia y Ucrania.
La proyección Equal Earth
Diseñada en 2018 por los cartógrafos Bojan Šavrič, Tom Patterson y Bernhard Jenny, la proyección Equal Earth es un mapa pseudocilíndrico de áreas equivalentes. Su desarrollo responde al objetivo de ofrecer proporciones territoriales exactas sin incurrir en las deformaciones verticales características de modelos previos como Gall-Peters, resultando apta para la enseñanza geográfica y la divulgación científica.
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